1.幼兒園大班投籃課怎么講

1.學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小籃球人手1個(gè)。

2.高低不同的籃球架3個(gè)，雪糕筒6個(gè)，呼啦圈2個(gè)，輪胎5個(gè)。

3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

☆教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身

運(yùn)動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

☆教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開(kāi)立，兩膝微曲，手指自然張開(kāi)成球狀，兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

☆幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí)，體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。

☆幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對(duì)面站好，間距1.5~2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：8投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

3.學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

☆教師示范原地跳投動(dòng)作：準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳迅速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

☆幼兒徒手模仿練習(xí)。

☆幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1. 5~2米，持球做原地跳投動(dòng)作。

指導(dǎo)重點(diǎn)：8指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會(huì)根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

4.投籃游戲。

☆指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里（距籃筐1.5~2米）。

☆指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

☆指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點(diǎn)：8用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

5.游戲“搶球”。

☆教師介紹玩法：集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可

以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時(shí)把球傳給同伴。

☆師幼游戲。

6.結(jié)束活動(dòng)。

☆教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地，放好籃球，散步回活動(dòng)室。

7.活動(dòng)延伸。

☆請(qǐng)幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

☆請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識(shí)，并講給大家聽(tīng)。

☆請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的形式描繪自己投籃的樣子。

活動(dòng)反思

在籃球活動(dòng)中，投籃是最基本的動(dòng)作之一。幼兒喜歡投籃，因?yàn)樗麄冊(cè)谕痘@活動(dòng)中可以獲得成功與滿足。但他們投籃的準(zhǔn)確性與命中率非常低。投籃動(dòng)作是一種技能技巧要求較高的動(dòng)作，因此本次活動(dòng)主要的技能目標(biāo)就在于學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法。本次活動(dòng)中，幼兒主要通過(guò)觀摩教師的正確動(dòng)作以及反復(fù)練習(xí)動(dòng)作來(lái)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。它是以“教師的整體示范、講解一分解動(dòng)作、局部學(xué)習(xí)一整體練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)一熟練鞏固、運(yùn)用提高”作為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主線。幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握原地雙手胸前投籃和原地跳投的投籃動(dòng)作，教師為幼兒提供不同的投籃器械如呼啦圈、輪胎、高低不一的籃筐等幫助幼兒熟練和鞏固動(dòng)作。通過(guò)“投籃高手”活動(dòng)，提高了幼兒投籃的準(zhǔn)確性，發(fā)展了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒充分體驗(yàn)到不同的投籃方法帶來(lái)的快樂(lè)。

本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒掌握投籃的距離。在兩人持球面對(duì)面進(jìn)行投籃與利用多種輔助材料投籃時(shí)，應(yīng)當(dāng)提醒幼兒做到距離由近到遠(yuǎn)這一要求，教師可以根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況及時(shí)作出評(píng)價(jià)與調(diào)整?？紤]到各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，這種密度性、強(qiáng)度性比較大的活動(dòng)比較適合中、大班幼兒，教師可針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

2.幼兒園大班籃球教案

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶：李鵬亞 幼兒園大班籃球教案【篇一：幼兒園籃球教案】篇一：幼兒籃球教案（大班）幼兒籃球?qū)W習(xí)教案（大班）上課時(shí)間：上課地點(diǎn)：教師：課次：1班級(jí)：人數(shù)：幼兒籃球?qū)W習(xí)教案（大班）上課時(shí)間：上課地點(diǎn)：教師：課次：2班級(jí)：人數(shù)：幼兒籃球?qū)W習(xí)教案（大班）上課時(shí)間：上課地點(diǎn)：教師：課次：3班級(jí)：人數(shù)：篇二：幼兒籃球教案幼兒籃球訓(xùn)練教案●教學(xué)目的第一周初步掌握熟悉球性，控制球性的練習(xí)方法[2課時(shí)]基本掌握原地高、低運(yùn)球及左右手運(yùn)球的動(dòng)作方法[4課時(shí)]第二周進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)球性的熟悉，和對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握[1課時(shí)]基本掌握坐地拍球、胯下運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)[5課時(shí)]第三周學(xué)習(xí)并掌握雙手拍球（左右/走位/坐地/高地）[4課時(shí)]回顧復(fù)習(xí)所有動(dòng)作，提高對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握[2課時(shí)]第四周編排成果展節(jié)目，要求：走位整齊、動(dòng)作流暢一致[6課時(shí)]●教學(xué)要求及課時(shí)安排一個(gè)月內(nèi)完成所有教學(xué)要求（24課時(shí)）一周六課時(shí)，每課時(shí)40分鐘●教學(xué)過(guò)程課前集合熱身[15分鐘]授課[40分鐘]注：復(fù)習(xí)回顧，教授新課，以玩游戲的方式鞏固休息及與小朋友交流[10分鐘]復(fù)習(xí)回顧上課時(shí)內(nèi)容[5分鐘]授課[40分鐘]注：復(fù)習(xí)回顧252。

3.幼兒園游戲教案小猴投球

參考：

】

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開(kāi)立，兩膝微曲，手指自然張開(kāi)成球狀，兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí)，體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對(duì)面站好，間距1.5~2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動(dòng)作：準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳迅速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5~2米，持球做原地跳投動(dòng)作。

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直（jy135幼兒教育 ）向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會(huì)根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里（距籃筐1.5~2米）。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時(shí)把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動(dòng)。

教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地，放好籃球，散步回活動(dòng)室。

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

2、請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識(shí)，并講給大家聽(tīng)。

3、請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的形式描繪自己投籃的樣子。

4.小班健康追人投球教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 練習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物，并嘗試使用各種投擲的方法。 2. 在活動(dòng)中培養(yǎng)不怕失敗，多次嘗試的堅(jiān)韌品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 各種水果的圖片貼在墻上。2.場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)。

今天對(duì)我們來(lái)做一套球兒操吧?。ɡ蠋熥跃帲?/p>

二、基本動(dòng)作

1. 讓幼兒練習(xí)用球投擲墻上的水果。

1.你們看。場(chǎng)地的墻面上有各種各樣的水果，你最喜歡哪一個(gè)呢？請(qǐng)將你手中的球投向它。

2.幼兒分散到場(chǎng)地各處對(duì)墻投球。

3.幼兒集中。問(wèn)：剛才你們投中自己喜歡的水果了嗎？你是用什么方法頭得？

2. 練習(xí)用幾種方法投球。

1.我們來(lái)學(xué)一學(xué)剛才演示的幾種方法吧

2.幼兒分散練習(xí)正面投、背后頭、蹲投的方法等，教師巡視指導(dǎo)。

3. 放松動(dòng)作

在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個(gè)部位滾來(lái)滾去放松身體，同時(shí)小姐活動(dòng)情況，并鼓勵(lì)積極參與投球游戲的幼兒。

5.小班投球活動(dòng)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)

投球活動(dòng)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)將球投進(jìn)洞時(shí)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

2.能積極參加游戲活動(dòng).

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.每人一個(gè)小球。

2.球籃兩個(gè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

練習(xí)將球投進(jìn)洞。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師將兩個(gè)球籃并列放在場(chǎng)地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫(huà)一條橫線，請(qǐng)全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)球，告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請(qǐng)兩個(gè)孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌；沒(méi)投準(zhǔn)，繼續(xù)投，直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后，教師再將球分給孩子們，每人拿一個(gè)球繼續(xù)投。可反復(fù)玩。

2.放松動(dòng)作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個(gè)部位滾來(lái)滾去放松身體，同時(shí)小結(jié)活動(dòng)情況，并鼓勵(lì)積極參與投球游戲的幼兒。

活動(dòng)延伸

教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。