1.一年級下冊看圖寫話一百只蝸牛去旅行

有一天，田野里的一百只蝸牛要去旅行，一起去看看大山。它們聽飛來的小鳥說，大山那邊的風(fēng)景美極了。

一百只蝸牛背著圓溜溜的房子，排著隊朝通向大山的路上爬去。

天上，掛著紅彤彤的太陽，可真熱啊！蝸牛們停下來，躲進(jìn)了圓房子里。

“大山離我們多遠(yuǎn)啊！什么時候能走到呢？”蝸牛都抬頭望啊望。

嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！從后面來了三輛拉客的小巴士。蝸牛們可高興了，趕快上前一攔。三十三只蝸牛坐上了小狗開的紅巴士；三十三只蝸牛坐上了小猴開的黃巴士；三十三只蝸牛坐上了山羊開的藍(lán)巴士。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！三輛小巴士一起發(fā)動，向大山那邊跑去。只有一只蝸牛沒上車，它要自個兒爬著去旅行……

三輛小巴士很快開到了山腳下，九十九只蝸牛下了車，抬頭一看：啊，大山真高！它們爬來爬去，看到的全是光禿禿的石頭。不少蝸牛氣呼呼地說：“什么好風(fēng)景？連一棵樹也沒有！”

“興許山頂上會有美麗的風(fēng)景，我們上山看看吧。”一只蝸牛說。

可是，當(dāng)它們爬上山坡的時候，天已經(jīng)黑了，什么也看不清。山上的風(fēng)很大很冷，它們只好回到了山下。

第二天早晨，蝸牛們再也不想爬山了，要搭車回去。忽然，它們看到那只沒坐車的蝸牛爬了過來。

“你們看到好風(fēng)景了嗎？”那只蝸牛問大家。

“沒有呀，”蝸牛們說，“我們只看到光禿禿的石頭，你呢？”

那只蝸牛笑笑，說：“我一路上看到不少有趣的風(fēng)景呢。我看到美麗的野花，看到蝴蝶和蜜蜂跳舞；我看到池塘里的魚兒在游泳，我還看到一群螞蟻忙著搬家。晚上，我聽見蟋蟀和紡織娘彈琴、唱歌，看到螢火蟲打著燈籠飛來飛去。對了，我還吃到了各種各樣的嫩草和果子，喝到了甜津津的露水……”

蝸牛們聽著聽著，都睜大了眼睛，說：“呵，這是多棒的旅行啊！”

于是，九十九只蝸牛排好了隊，它們決定走回去，重新開始一次真正的旅行。

導(dǎo)游呢，就是那只沒坐車的蝸牛。

2.《一百只蝸牛去旅行》故事書名稱

繪本推薦《一百只蝸牛去旅行》

《一百只蝸牛去旅行》以風(fēng)趣幽默的的筆法繪畫蝸牛的角色形象，畫面形象清晰鮮明，蝸牛數(shù)量多而且生動可愛，你看看蝸牛的姿勢，你看看它們的神情，很討人喜歡的！具有視覺吸引力，加深了孩子們印象，很想知道動蝸牛到哪里去了旅行，激發(fā)幼兒閱讀的愿望。

一、作者、作品介紹

《一百只蝸牛去旅行 》作者——中國：楊冶軍 著，何艷榮 繪。出版社：中國福利會出版社 。

二、內(nèi)容介紹

《一百只蝸牛去旅行 》 中，有一百只蝸牛一起去旅行，九十九只蝸牛乘坐著舒適的巴士，只有一只蝸牛仍舊不緊不慢地向前爬。最美的風(fēng)景在哪里？到底誰能告訴我們呢，是乘坐巴士的九十九只蝸牛，還是那一只不緊不慢地向前爬的蝸牛？

三、推薦理由

1. 《一百只蝸牛去旅行》可以將數(shù)學(xué)中“1”和許多、快和慢等數(shù)概念融入到繪本中，將枯燥的內(nèi)容變得生動、有趣。

2. 《一百只蝸牛去旅行》介紹了許多不同造型的蝸牛，讓孩子了解蝸牛的特征。讓孩子在閱讀的過程中去體會、領(lǐng)悟蝸牛坐車和走的快慢，還想知道走的蝸牛和乘車的蝸牛誰看見的風(fēng)光多。

3. 這本書有吸引孩子視覺的蝸牛的數(shù)量，蝸牛的不同造型，相信小朋友一定會喜歡上它的。

教學(xué)建議：

1. 這個繪本比較適合小班年齡段的幼兒學(xué)習(xí)，因為小班的幼兒對數(shù)量的多少、尤其是1和許多、快慢的概念還不是很清楚，可以幫助孩子通過比較了解一些多、少，快、慢等概念。

2. 可以挖掘科學(xué)、語言、社會等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)因素展開活動。

3. 遷移故事中的相關(guān)經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒的 想象，開展討論：我們怎樣去旅行？

3.一百只蝸牛去旅行讀后感開頭怎么寫

古人云：吃得苦中苦，方為人上人。

自古以來，沒有不付出努力就能夠取得巨大成功的人。那些甜甜的果實只屬于努力過，堅持過的人，勝利的彼岸永遠(yuǎn)是屬于堅持不懈的那些人的領(lǐng)地。

最近，我讀了一片使我受益匪淺的文章，讓我對“堅持不懈”這四個字有了一個進(jìn)一步的深刻理解，這篇文章名字叫做《一百只蝸牛去旅行》。它講了一個這樣的故事：有一百只蝸牛去旅行，它們聽說高山上的風(fēng)景十分美，于是，就準(zhǔn)備去高山上，但是高山遠(yuǎn)了，蝸牛們怕累、怕遠(yuǎn)，就在這時，來了三輛車，有九十九只蝸牛上了車，只有一只蝸牛執(zhí)意自己走，最終那九十九只蝸牛只看到那光禿禿的石頭，而只有那唯一一只走的蝸牛喝到了甜津津的露水，觀賞到了沿途美麗的風(fēng)景。

作為學(xué)生，我們不就像這一百只蝸牛嗎？現(xiàn)代社會，競爭十分激烈，所以這才要求我們要有無窮的知識，但是，這些無窮的知識是伸伸手，張張嘴就能得到的嗎？答案當(dāng)讓是否定的，絕大多數(shù)人再受教育之前，智商絕對是平等的，但是，為什么在學(xué)校總會有成績好和成績不好的學(xué)生呢？可以說每個成績好的學(xué)生絕對是用自己努力的汗水換來這碩碩累果的，是他們應(yīng)得的，但不能肯定成績不好的學(xué)生就是一個半途而廢，不持之以恒的人。只要堅持過了，努力過了，不管結(jié)果怎么樣，你的未來總是美好光明，總有一天勝利的勛章會屬于你。

反之，你不努力，不懂得堅持不懈，即使擁有再高的智商也是于事無補(bǔ)的。所以，我始終堅信著，天才，是用百分之九十九的努力忽然百分之一的智商得來的，因此，就算你智商很高，卻不為之堅持努力，那你也是個笨蛋，但則如果你智商很平凡，可你卻十分努力，為自己的目標(biāo)去堅持不懈的拼搏，那你就是個天才。

其實，在日常生活中，每一件小事都能體現(xiàn)出你是否把握住現(xiàn)在，堅持創(chuàng)造明天的美好。每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一次自習(xí)、每一次考試……都能十分明顯的表現(xiàn)出你到底有多努力。

只要你每次都問心無愧地對自己說一句：“我努力過了！”那就夠了。一個人不能夠改變過去，但是能夠改變自己的未來，未來是幸福美好還是苦不堪言都由你每一次的堅持、努力是分不開的。

堅持不懈方能苦盡甘來，堅持不懈方能將美麗的風(fēng)景盡收眼底，其實未來是光明還是黑暗只在一念之差，但只要有堅定的信念，相信堅持不懈總會有美好的未來，那么你總有一天會攀登這勝利的彼岸，看到美麗風(fēng)景的。

4.六年級作文一只蝸牛的旅行

雨下得很大，沙沙的雨聲、驚雷和人的腳步聲，似一曲莊嚴(yán)的交響樂回蕩于這個城市之中。人們看見漫天的烏云和遍地的積水或一棟棟高聳天際卻又風(fēng)雨不懼的大廈，但他們卻沒有看到一只蝸牛，他爬出來了。

他看著壯觀的大雨，一顆雨滴都可以對他造成傷害，他不由得縮進(jìn)殼里。他很迷惑，為什么老天給了自己這么一副身軀，讓自己受到這么大的痛苦，他們的身體很軟弱，老天賜給了他們一個保護(hù)自己的家——殼，但這個殼卻承受不了人類的大腳。他迷惑自己生存的意義，迷惑自己生存的幸福，他爬了出來，去尋找自己的答案。

雨過天晴，他繼續(xù)追尋，陽光照到了他的身上，他有一個灰色的殼，棕色的皮膚包裹著他可愛的腦袋，兩對觸角機(jī)靈的伸了出來，探著前方的道路，走著走著，他看見一只蚊子，那蚊子正與人類搏斗，最后蚊子吸了人的血，迅速飛走了。他暗暗贊嘆，我有一雙翅膀就好了，那樣我就會幸福了吧；走著走著，他又看見了一只螞蟻，螞蟻正搬著比他重四倍的物體，蝸牛又想，如果我也有那樣的力氣，我就會幸福了吧。他渴望速度，渴望力量，以為那就會幸福。他又走了走，天色暗了下來，螢火蟲發(fā)出了柔和的綠光，他休息了一會，想到，如果我也有那樣的光亮，就不懼怕黑暗，就能幸福了吧。他渴望，他嫉妒，他想要有翅膀，有力量，有光亮，因為那樣才會幸福。

走著走著，他看到一位老蝸牛，他安詳?shù)厣⒉剑蕾p著夜色，不時吃著嫩綠的嫩芽，好像很幸福，他走上前去，道：“為什么你那么幸福？”“你覺得怎樣才幸福呢”老蝸牛問道。他不假思索地答道：“能飛，有力氣，能發(fā)光。”老蝸牛忍俊不禁地笑了，“你去問問別人為什么幸福吧”。說完便走了。

他找到了蚊子，問：“你為什么幸福？”蚊子眼里閃過一絲光輝，大聲說：“我為冒險而幸福，我可以毫不膽怯地告訴你，我熱愛冒險，我追求冒險，冒險就是我的幸福。”誰完便飛向遠(yuǎn)方。他若有所思，然后找到螞蟻，問：“你又為什么幸福？”螞蟻背著沉重的食物，說：“我為勞動而幸福，我喜愛在秋天勞動換來糧食，自己來養(yǎng)活自己。”然后就背著糧食走了。蝸牛又走了，他又找到螢火蟲，問了相同的問題，螢火蟲答道：“我的幸福就是幫助別人制造光亮，當(dāng)別人看到我的光亮?xí)r，那一絲微笑就是我的幸福。”他沉思著：幸福就是冒險，勞動和幫助別人？

他找到了老蝸牛說了經(jīng)過，老蝸牛笑了：“每個人都有每個人的幸福，你的幸福要靠自己尋找，是問不了別人的。”，他恍然大悟：“我的幸福，我自己的幸福。”他喃喃自語著走了，臨走時，他大聲說：“我的幸福就是生命里的每一秒，我的幸福就是生命，我為我自己而幸福。”

雨又下了起來，同一時間，同一地點，曾經(jīng)有個蝸牛，他迷惑生命的意義和生存的幸福，并且他找到了答案。雨過天晴，這時的大雨，雷鳴，早已變成了彩虹。

5.關(guān)于蝸牛的勵志語錄

01、蝸牛故事告訴我們小蝸牛背著重重的殼，是不靠天不靠地，要靠自己的力量來保護(hù)自己。

即使再沉重，他們也要一步一步向上爬！02、我想做一只蝸牛，一步一步向上爬，在實現(xiàn)理想的路上越走越遠(yuǎn)越堅定。！03、蝸牛生命雖然尚小，卻能給我們上一堂生動的立志課。

這本身就已經(jīng)很勵志了，還用我說什么嗎？04、蝸牛一步一步向上爬，不管風(fēng)吹雨打；如果不爬到樹頂，怎么欣賞樹下的美景。05、大自然的神奇，早就了堅強(qiáng)不屈的蝸牛。

關(guān)于蝸牛的勵志句子06、蝸牛家族從不畏懼艱難，因為生活教會他們堅強(qiáng)。07、蝸牛沒有停歇的時間，他們只能一步一步向上爬，才能到達(dá)自己想去的地方。

08、上帝制造我沉重的殼，也鑄造了我的堅強(qiáng)，蝸牛看世界就算辛苦也美麗。09、最先笑的人，最后都得哭；最先哭的人，最后都會笑。

蝸牛爬過的路很辛苦，但是他爬過來了。10、如果你沒有看過蝸牛向上爬，你就不會懂成功來之不易。

11、蝸牛一路走來，除了毅力和自強(qiáng)，還有留下一路艱辛的腳印。12、金字塔上的那份榮耀你值得擁有。

蝸牛的精神不正是我們每個奮戰(zhàn)者所需要的？13、如果沒有蝸牛的慢速度，怎么顯得兔子的速度快！14、蝸牛是很慢，但是它一直在努力；兔子是很快，但是它在瞌睡。15、謙虛的蝸牛之所以會勝利，是因為他很執(zhí)著，永不放棄。

無論面對什么樣的對手，都敢接受挑戰(zhàn)，勇于亮劍。這不正是每個怯懦所需要學(xué)習(xí)的地方！16、兔子之所以會失敗，因為他驕傲自大，輕敵是臨戰(zhàn)最大的忌諱。

17、樹枝沒有一個冬天的休養(yǎng)生息，不會在春天盛開姹紫嫣紅的鮮花。18、沒事的時候在回顧一下蝸牛的勵志片段。

又會一種新的感悟涌上心頭。19、感動的不單是人心，更是那種堅定不移的精神。

20、收獲不在乎多少，而在乎你曾經(jīng)付出了。21、跟我干吧！像蝸牛一樣，成功就不遠(yuǎn)。

22、當(dāng)榮譽(yù)和鮮花奉上的時候，掌聲也已經(jīng)響起。23、戰(zhàn)士請握緊手中的劍，學(xué)生請打開你學(xué)習(xí)的大門，像蝸牛一樣執(zhí)著有毅力。

24、即使我從山坡滾落，我也依然會從頭來過。關(guān)于蝸牛的勵志句子25、自己的目標(biāo)得憑借自己的努力去爭奪，沒有人可以替代這份承諾。

26、當(dāng)時我已經(jīng)有了一個良好的心態(tài)，我知道我在聰明上比不過同學(xué)，但我有一種能力，就是持續(xù)不斷地努力。27、堅持夢想，早已成為了支撐自己前行的力量。

風(fēng)雨無阻，就是我的命運(yùn)，人生長河中的花香。困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。

28、讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。29、如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到80歲以后把你們送走了我再走。”

30、思想是人的翅膀，帶著人飛向想去的地方31、雖然我知道這條道路對自己來說滿是艱辛坎坷，但畢竟是自己一步一步走過來的啊。32、想到這兒，心中增添了些許愉悅。

關(guān)于蝸牛的勵志句子33、賺足了勇氣大膽的從殼中鉆出來，在雨中繼續(xù)前進(jìn)。34、為了能夠觸到那夢寐已久的酸溜溜的葡萄，為了對得起人們?yōu)槲易V寫的歌謠。

35、到今天為止，我一直認(rèn)為自己是一只蝸牛。我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。

只要你在爬，就足以給自己留下令生命 感動的日子。36、世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。

37、發(fā)生一件事，如果你喜歡它，那么享受它。不喜歡，那么避開它。

避不開，那么改變它。改不了，那么接受它。

改變觀念，你就能接受它。38、上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。

39、恍惚間，不知過了多久，天邊搭起了一座七彩橋，從這頭兒延伸到那兒頭，那里是山？是海？是我心之神往的盡頭嗎？40、也許是吧。好了，我來了。

于是乎，兩道波紋從水中散開，中間的水隙則拉長了蝸牛的身影，只要認(rèn)真地伏在水面上去聽，一定會有輕微但急促的腳步聲 。

6.一只蝸牛的旅行作文

從前，在一片鮮為人知的森林里住著一只蝸牛。

那蝸牛以旅行家自居，自稱走過中國的大半個國度。快點，讓我們跟上它的步伐去感受旅行的美妙。

蝸牛一路上風(fēng)餐露宿，依靠在大樹上睡著了。透過夢境，它來到一個世外桃源。

那地方氣候溫暖，土壤肥沃，那兒的桃花永不凋謝，只要你愿意，隨時都能看見“四月芳菲”的美景。它的身體情不自禁地往前挪一挪，一個浴池里往外散著熱氣，走近一瞧，原來是一個溫泉，蝸牛天真的以為泉中冒著熱泡，應(yīng)該很舒服，于是，它奮不顧身的跳了下去。

“啊！”隨之而來是一聲慘叫，“凍死我了！”蝸牛凍得不住的大叫起來，他連忙跳進(jìn)旁邊看似冷冰冰的浴池，“哇，好舒服啊！”蝸牛隨即贊嘆道。它低頭看了看這個池子，又抬頭瞧了瞧旁邊那個池子，心里納悶道：為什么這池子面冷雖熱，而那池子卻面熱雖冷呢？它仰頭招望四周，它的目光落在了一塊寫著“天池”的牌子上，它又低頭望了望泉眼，頓時，它開竅了：“天池，乃極因極寒之地，因此，周圍的環(huán)境規(guī)律，和別的地方大不一樣。

因此，看上去冷的東西自然是熱的，看上去熱的東西自然是冷的。”于是，它按照了這個辦法，找到了一套生存的方法，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己回不去了，便在這個島上安居下來。

7.描寫蝸牛的句子

1、世界上最自負(fù)的就數(shù)蝸牛了，他終生背著沉重的紀(jì)念碑。

2、蝸牛的殼是自己加上的。

3、蝸牛是樂觀主義者，他帶著房子走路；他相信任何地方都是陽光燦爛的家園。

4、蝸牛一寸一寸地爬，青蛙一米一米地跳，雄鷹一里一里地飛。讓青蛙一寸一寸地跳，青蛙反倒寸步難行。讓雄鷹一米一米地飛，他的雙翼就失去了本來的價值。是青蛙就躍起，別窩在井底；是雄鷹就展翅高飛，別混同土雞；就算是蝸牛，一步一個腳印，也能走出自己的天堂。——盡力做好自己是人生最大的成功。

5、“蝸牛總以為它的殼很硬，所以才在遇險時陷入其中。但是，其實那殼脆弱得不堪一擊。”何憐幽柔弱低喃：“只要旁人不故意攻擊，那么，殼永遠(yuǎn)堅硬到足以擋風(fēng)遮雨。你要……使我遭到破敗的命運(yùn)嗎？