1.早教班教案戶外活動

活動目標：

1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。

3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

活動準備： 相關圖片活動過程：

1、觀察圖片，推測可能發生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

鼓勵幼兒觀察并結合自己的經驗說出自己的想法。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？

讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。

2、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？

通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。

教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？

一天放學后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。

提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應該怎樣玩才不會有危險？

3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？

教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎么玩呢？應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？

鼓勵幼兒大膽發言講述自己的看法。

4、學習了解自我保護的策略教師帶領幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應的策略。

2.小班戶外活動教案大全

一、活動內容：背球二、活動目標：

1.增強幼兒的團結合作水平2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性三、活動準備：皮球2個、錄音機、磁帶。

四、活動過程：

1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。

2.導入游戲《背球》

今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？

師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。

5.游戲開始教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

6.游戲評價游戲結束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

7.幼兒聽音樂做放松活動。

3.適合幼兒園小班的戶外游戲有哪些

一，拉小豬走 目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。 玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。

全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”

把“小豬”送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。 規則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來 二，趕豬入欄 目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。 場地布置如圖： 玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。

一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。

游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規則： （1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

（2）不準用腳踢球。 教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當。

三，小小守門員 目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。 準備：甲隊每人一個球 玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。

甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。 游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。

射門成功（球過乙隊防線），一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。

射進球多的隊獲勝。 規則： （1）射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。

（2）可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。 （3）守門員不得離開守門去去堵截。

可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。四，對碰球目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

準備：皮球若干個。 場地布置如下： 玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。

聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。

撞球多的組獲勝。 此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。

一：沒有鼻子的\"大象\" 目的： 通過游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。玩法： 一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

⑤—⑥小節，“小豬”動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。 ⑦—⑧小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。

圓圈上幼兒動作不變。 ⑨—⑩小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

二，五指歌 目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。 玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。

⑦——⑧小節，“獵手”做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。

⑾—⑿小節，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。三，小雞吃米 玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。

另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好準備，歌曲開始，“飼養員”邊唱邊隨節奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時，“小雞”出圈爭拾。

音樂結束，拾得多者獲勝并當“飼養員”。 四，小魚追小蝦 玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。

音樂起，“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動。

“小蝦”跑，“小魚”才能開始追。音樂停，“小蝦”跑到了原來的位置，并且未被“小魚”逮住者獲勝。

五，頂羊角 目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。 準備：寫在紙上的算術題若干。

玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數者獲勝。

音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油并數數。

規則：要求當觀眾的幼兒不能“打電話”。 ⒀小節全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始。

六，夾包跳 目的：練習跳躍動作 準備：沙包每人1個。場地布置如圖： 玩法：全體幼兒面向。

4.早教中心有哪些戶外設施

早教戶外活動有哪些

戶外親子游戲的形式多種多樣，在戶外進行親子游戲不僅能夠呼吸新鮮空氣，還能開闊孩子的眼界。但是目前戶外親子游戲主題單一，內容枯燥。家長們想要進行早教戶外親子游戲，不能只依賴于外面公共游樂設施。家長們應該為孩子創造優良的早教戶外親子游戲條件，這樣才有利于達到早教的目的。

體弱的孩子做什么運動鍛煉身體好

體質弱是需要積極的進行鍛煉，才能夠更好的增強體質的，再就是調節好飲食，增強自身的免疫力，重視預防疾病，減少感冒等疾病的發生，那樣逐漸的體質就好了。現在逐漸的加強鍛煉也是可以的，體質弱的人減少到人多的地方去，防止感染疾病，但是需要到戶外活動。

一般來說，走路比較好，但是也是需要規律的逐漸的加強，不要一下子走太多了，那樣容易造成過于疲勞。慢慢的體質就上來了，再就是需要加強營養，均衡飲食。

5.適合幼兒的戶外游戲活動有哪些

幼兒總是很活躍，喜歡戶外玩耍，這個年齡段也正是充滿好奇心的時候。因此，為確保寶寶安全，應2113提供怎樣的戶外運動呢？

爸爸媽媽可以參考一以下活動：

1、去公園玩耍

大自然是神秘的、充滿樂趣的，而公園又最接近自然環5261境，因此，家長應經常帶孩子去公園玩耍，不僅可以增長孩子的認知，也有利于發展他的社會和人際交往能力。

2、出去走走

帶孩子漫步在4102大街上，沿途你們可能會看到狗、貓、樹木、汽車或其他對孩子來說很有趣的事物。

3、爬樓梯

上下樓梯，對年幼的孩子來說，可能是很有趣的活動，但是，你應1653在一邊確保他的安全。

4、花園整理

如果你有一個花園或菜園，你可以讓孩子幫你澆水，小孩子特別喜歡玩水，因此，他會非常愿意做的。

5、收集樹葉和花草

散步的時候，你可以教孩子收集不同類型的葉子和花，內然后，幫助他制作植物標本。這對孩子來說，也容是寶貴的財富。

幼兒園里老師可以和孩子做一下活動：老鷹捉小雞，捉尾巴，切西瓜，老狼老狼幾點了，丟手絹等等。

6.幼兒園戶外活動有哪些

兩人三足

1.請幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

中班體育游戲：兩人三足

活動目標：

1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。

2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。

螞蟻排隊走

一、活動目標：

1.練習排隊齊步走。

2.通過互相配合，協作完成游戲

二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子

三、活動過程：

1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快

荷花荷花幾時開

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

7.小班幼兒的戶外游戲有哪些舉例詳細說說

戶外游戲：小鴨捉魚利用資源： 路沿游戲目標： 1、練習在路沿上走、跳，發展幼兒的平衡能力及身體的協調能力。

、激發幼兒參與體育活動的興趣，并養成良好的活動習慣。

游戲準備： 小魚若干體育游戲：斗老虎玩法： 1. 兩名幼兒戴上老虎面具，兩手兩腳作四肢，手膝著地，后背的褲腰上塞上半截紙條尾巴。 2. 兩只老虎互相用前爪去抓對方的尾巴，抓住者獲勝。 準備： 老虎的頭飾或面具、紙條制作的尾巴。 提示： 發展幼兒動作的協調性。

小班體育游戲：老鷹踢罐準備：易拉罐一個。

游戲規則：在場地的正中間放上一個空易拉罐，在空易拉罐外邊畫一個大圓圈。幼兒手心手背決定出老鷹后，老鷹來到場地中間，用力踢罐。參與者要趁老 鷹把踢出去的空罐放回圈內的時機躲藏起來。然后老鷹開始找人，老鷹一旦發現某人。

小班體育游戲：聽聽誰來了鼓勵幼兒大膽表現表達材料投放：音樂、錄音機活動過程：和幼兒一起回憶去動物園的情景。 引導語：小朋友你們看到過那些小動物它們是怎么走路的？ （小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等）教師帶領幼兒模仿小兔跳、小貓走等。

小班體育游戲：烏龜爬啊爬活動目標： 1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

2、通過活動，激發幼兒參加運動的興趣。

活動準備： 大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。

活動重難點：探索爬的不同方法。

小班游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌："切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

小班游戲：吹泡泡兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

體育游戲：捉螞蚱活動目標：練習手腳著地向前跳，努力做到動作協調、靈敏。

活動準備：公雞頭飾一個。學習雙腳著地向前跳。

8.小班幼兒戶外活動有哪些

1、棋類游戲

(1)材料：玉米粒。及時貼、吹塑板、豆子、石子、桃（杏）核、

(2)玩法：在《民間游戲》書上。

2、跳房子 （鍛煉孩子雙、單腳彈跳能力）

(1)材料：水管、及時貼、松緊帶、沙包。

(2)玩法：幼兒在水管組成的 房子里逐格雙腳跳躍或單腳跳躍，遇到沙包時，撿起來，繼續跳，直至終點。

3、跳豆腐

(1)材料：廢舊紙箱或KT板、木棍、及時貼、卡紙、乒乓球

(2)玩法：在格子中雙腳跳躍或單腳跳躍，跳完格子后將乒乓球投在小熊口中，看誰投得準。

4、跳五星

(1)材料：廢舊塑料條、彩龍、可樂瓶、顏料、稻草圈。

(2)玩法：六位小朋友拍手唱歌曲，邊唱歌曲邊繞五角星跑跳，等老師喊停后，各自搶占一個角，搶著的套圈，搶不找的等待下一輪游戲。

5、跨欄

(1)材料：八寶粥筒、木棍、沙包

(2)玩法：讓小朋友跨越欄桿跳到終點撿起沙包往回跑，看誰跨得又好有快。

6、跳跳棋

(1)材料：泡沫、紙箱、松緊帶

(2)玩法：每個小朋友擲兩次骰子，然后迅速算出相加的得數，得數是幾就走到棋盤中相應的數字上。

7、數字游戲 （鞏固中班幼兒對數字1-10得認識）

(1)材料：輪胎、呼啦圈、彩龍、松緊帶

(2)玩法：單雙腳跳，一幼兒喊數字，其余幼兒跳數字，先直跳1、2、3、4、5，再倒跳6、7、8、9、10。

8、繞障礙物拍球

(1)材料：飲料瓶、顏料、體操棒、皮球。

(2)玩法：幼兒分兩組，繞障礙物（飲料瓶）拍球，用時少者為勝。

9、套圈

(1)材料：飲料瓶、顏料、彩龍、柳條、舊呼啦圈。

(2)玩法：圈內6人套圈，圈外6人數圈，投得多的為勝。

10、蠶寶寶找桑葉

(1)材料：弓形門、沙網、棉墊、卡紙制作的桑葉。

(2)玩法：幼兒爬過弓形門，撿到桑葉，在爬回起點，把桑葉放在紙盒里。