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    小班戶外活動(dòng)家

    戶外運(yùn)動(dòng)2021-03-13 15:36 作者:北京驢友

    更多戶外運(yùn)動(dòng)

    小班戶外活動(dòng)家

    1.幼兒園小朋友喜歡玩的23個(gè)趣味游戲

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    內(nèi)容來自用戶:樹苗

    幼兒園小朋友喜歡玩的23個(gè)趣味游戲

    1、網(wǎng)小魚玩法:首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己的家,幼兒一邊說一邊做:“魚兒、魚兒水中,搖搖尾巴,點(diǎn)點(diǎn)頭,向上游,向下游,(大聲喊---)網(wǎng)魚啦---”魚兒們趕緊回到自己的家里。

    2、跟著圓圈走

    玩法:一起唱歌一邊做:“跟著圓圈走走,跟著圓圈走走,走走走走,走走走走,看誰誰先站站(蹲蹲、跳跳)好。

    3、小兔真愛玩

    玩法:首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己的家,幼兒一邊說一邊做:“小兔小兔真愛玩,左邊跳跳跳,右邊跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔們趕緊回家,大灰狼就抓不到你了。

    4、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

    玩法:首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己的家,然后請(qǐng)一位幼兒做大灰狼,告訴大家?guī)c(diǎn)鐘起床,如六點(diǎn)鐘,然后幼兒圍著它,邊走邊說:“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”,老狼數(shù)從一點(diǎn)鐘到六點(diǎn)鐘,數(shù)到六點(diǎn)鐘時(shí),大灰狼要醒來捉小兔子,兔子們就要趕緊回家。

    5、媽媽包餃子

    玩法:這個(gè)游戲適合兩個(gè)人玩,一個(gè)幼兒把一只手?jǐn)傞_,另一個(gè)幼兒出一個(gè)手指頭放在攤開的手下面,然后一邊說,一邊做“媽媽包餃子---”,直到抓到那個(gè)手指頭為止。

    6、吃葡萄

    玩法:幼兒圍成一個(gè)圓圈蹲下,由一個(gè)幼兒來一邊點(diǎn)一邊說:“吃葡萄,吃到一顆爛葡萄,吃了葡萄怎么辦?一口把它吐出來9提示:20

    2.小班戶外活動(dòng)?jì)寢尠溩咏贪?/strong>

    【活動(dòng)目標(biāo)】 1.在操作中感知不同材料餃子餡兒的質(zhì)感,培養(yǎng)對(duì)游戲的興趣和探索精神。

    2.在扣子母扣的過程中,練習(xí)小手的靈活性。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 用兩片圓形布縫好當(dāng)餃子皮,各種軟、硬,大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質(zhì)的“餡料”(鵝卵石,棉花,花生,蠶豆,地墊剪成的圓形、三角形、方形,核桃)。

    【活動(dòng)過程】 1.引入:昨天,娃娃家的娃娃跟我說,他們想吃餃子了,想讓小朋友給他們包餃子吃。你們?cè)敢鈫幔拷裉焱尥藜覟榇蠹覝?zhǔn)備了包餃子用的餃子皮,還有各種餡兒。

    (激起幼兒興趣。) 2.教師示范玩法:如果你想包一個(gè)花生餡兒的餃子,拿一個(gè)花生放在餃子皮里,再將子母扣扣在一起;如果你想包一個(gè)肉餡兒的水餃,拿一個(gè)鵝卵石包在里面。

    3.幼兒開始活動(dòng),教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。 (1)幼兒嘗試包“餃子”,教師指導(dǎo)。

    (2)請(qǐng)幼兒參觀小朋友包的餃子,并請(qǐng)幼兒說一說你為娃娃準(zhǔn)備了什么餡兒的餃子? 【延伸活動(dòng)】 請(qǐng)家長(zhǎng)搜集不同自然材質(zhì)的餡兒,還可以做成什么餡兒的餃子,然后帶回幼兒園,供幼兒進(jìn)行操作。 【活動(dòng)分析】 自從投放了這些材料以后,可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。

    孩子們不但給娃娃包餃子,還用餃子招待客人,孩子們玩得不亦樂乎。通過這次活動(dòng)可以看到,幼兒對(duì)可操作性的材料比較感興趣。

    我們可以在娃娃家投放更多這樣的材料,如:包子、餡餅等一系列的材料,供幼兒操作。

    3.幼兒園戶外體育活動(dòng)有哪些

    幼兒園小班體育游戲:圖形匹配

    幼兒園小班體育活動(dòng):小刺猬背果子

    幼兒園小班新年游戲活動(dòng):放鞭炮

    幼兒園小班體育游戲:小猴擊鼓

    幼兒園小班游戲:捉老鼠

    幼兒園小班體育游戲――兔寶寶真能干

    幼兒園小班體育游戲――交通警察

    幼兒園小班體育游戲――搶小花

    幼兒園小班體育游戲:龜兔接力

    幼兒園小班體育游戲:傳帽子

    幼兒園小班體育游戲:刺猬寶寶搬果子

    幼兒園小班體育游戲:小手帕不見了

    幼兒園小班上海民間游戲:騎鐵馬(跑跳動(dòng)作)

    幼兒園小班體育游戲:紅格子、綠格子

    幼兒園小班體育游戲:貓和老鼠

    幼兒園小班體育游戲:小動(dòng)物找家

    幼兒園小班體育游戲―小螞蟻運(yùn)糧

    幼兒園小班游戲教案:老貓睡覺醒不了

    幼兒園小班體育游戲――捉老鼠

    幼兒園小班體育游戲:拔草

    4.幼兒小班的戶外活動(dòng)有哪些

    1、老鷹捉小雞游戲玩法:一人扮演老鷹,一人扮演雞媽媽,多人扮演小雞。

    小雞們一個(gè)接著一個(gè)地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞,雞媽媽兩臂張開護(hù)著小雞們,不讓老鷹捉小雞,老鷹只能捉最后一只小雞。

    小雞如果被老鷹捉到,就算輸了。2.看標(biāo)志爬游戲玩法:老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí),就必須后退爬,看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

    ?3.喂小動(dòng)物吃飯游戲規(guī)則:幼兒要站在規(guī)定的地方投球,一個(gè)接一個(gè)地投,不能搶。?游戲玩法:在大紙盒上貼動(dòng)物頭像,幼兒站在一定距離外,設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里,鍛煉投擲和目測(cè)能力。

    4.我是小小傳球手游戲規(guī)則:幼兒要先站好,然后依次傳遞,不能越位傳遞。?游戲玩法:幼兒以各種方式站好,從頭頂開始傳球,也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。

    傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,提高幼兒配合、協(xié)作的能力。

    5.適合幼兒園小班的戶外游戲有哪些

    一,拉小豬走 目的:練習(xí)蹲著走,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    準(zhǔn)備:藤圈4個(gè),小豬頭飾若干,“豬圈”若干。 玩法:全班幼兒分成兩隊(duì),各隊(duì)兩名幼兒為一組,1、2報(bào)數(shù),第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。

    全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶。快拉小豬進(jìn)豬圈,小豬小豬要走好。”

    把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進(jìn)行。 規(guī)則:“小豬”必須蹲著走,不能站起來 二,趕豬入欄 目的:讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法,培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

    準(zhǔn)備:小凳6~8根,木棍2根,皮球2個(gè)。 場(chǎng)地布置如圖: 玩法:全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì),成四路縱隊(duì)站在兩端。

    一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立,二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽到口令后,由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側(cè)向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動(dòng),使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。

    游戲繼續(xù)進(jìn)行,直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后,速度快者獲勝。

    規(guī)則: (1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。

    (2)不準(zhǔn)用腳踢球。 教師可根據(jù)幼兒的年齡,選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小,并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

    三,小小守門員 目的:鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。 準(zhǔn)備:甲隊(duì)每人一個(gè)球 玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊(duì),各成一列橫隊(duì),距6米相對(duì)站立,各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米。

    甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球,乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。 游戲開始,甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門,乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。

    射門成功(球過乙隊(duì)防線),一個(gè)球得一分,教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置,交換射球,守門。

    射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。 規(guī)則: (1)射門時(shí)必須站在線外,只能用腳踢,不能用手扔。

    (2)可以直線或斜線射門,但必須設(shè)在有效范圍內(nèi),即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。 (3)守門員不得離開守門去去堵截。

    可根據(jù)幼兒年齡活動(dòng)做基礎(chǔ),適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)射門距離。四,對(duì)碰球目的:培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力,鍛煉幼兒的手臂肌肉。

    準(zhǔn)備:皮球若干個(gè)。 場(chǎng)地布置如下: 玩法:請(qǐng)4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。

    聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。

    撞球多的組獲勝。 此游戲也可以在桌子上進(jìn)行,幼兒各站一角,方法同上。

    一:沒有鼻子的\"大象\" 目的: 通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感,并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對(duì)拍子歌曲的演唱興趣。玩法: 一半幼兒圍成一個(gè)圓圈,另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。

    ①—②小節(jié),在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾,兩臂屈時(shí),兩手按在耳朵上,做大耳朵狀,一拍走一步。

    ③—④小節(jié),“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀,做很胖的樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

    ⑤—⑥小節(jié),“小豬”動(dòng)作同①—②小節(jié),圈圈上幼兒動(dòng)作不變。 ⑦—⑧小節(jié),“小豬”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。

    圓圈上幼兒動(dòng)作不變。 ⑨—⑩小節(jié),“小豬”邊拍手邊走,尋找一個(gè)圓圈上的幼兒。

    二,五指歌 目的:練習(xí)手指的靈活性,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。 玩法:全班幼兒圍成圓圈,請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手,隨著歌詞做動(dòng)作,其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏,逐一伸屈。

    ⑦——⑧小節(jié),“獵手”做打槍動(dòng)作,瞄準(zhǔn)誰,誰立即做松鼠動(dòng)作跳出。⑨——⑩小節(jié),幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。

    ⑾—⑿小節(jié),“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置,交換角色。三,小雞吃米 玩法:在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍,扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。

    另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員,手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米,站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備,歌曲開始,“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”,唱到“你也撿,我也拾”時(shí),“小雞”出圈爭(zhēng)拾。

    音樂結(jié)束,拾得多者獲勝并當(dāng)“飼養(yǎng)員”。 四,小魚追小蝦 玩法:幼兒圍成圈圓,請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。

    音樂起,“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次,“小魚”必須站住不動(dòng)。

    “小蝦”跑,“小魚”才能開始追。音樂停,“小蝦”跑到了原來的位置,并且未被“小魚”逮住者獲勝。

    五,頂羊角 目的:鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性,鞏固已學(xué)知識(shí)。 準(zhǔn)備:寫在紙上的算術(shù)題若干。

    玩法:將幼兒分成兩組,音樂開始,兩組的第一名幼兒(背上貼有算術(shù)題),隨著其他幼兒的伴唱,模仿小樣的動(dòng)作:低頭、弓背、兩手下垂。先看到對(duì)方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。

    音樂再起,第二對(duì)幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數(shù),其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。

    規(guī)則:要求當(dāng)觀眾的幼兒不能“打電話”。 ⒀小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下,游戲重新開始。

    六,夾包跳 目的:練習(xí)跳躍動(dòng)作 準(zhǔn)備:沙包每人1個(gè)。場(chǎng)地布置如圖: 玩法:全體幼兒面向。

    6.幼兒園中班戶外活動(dòng)教案家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

    1、家長(zhǎng)帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。

    2、為了活動(dòng)能順利開展,家長(zhǎng)要在教師的帶領(lǐng)下活動(dòng),聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。

    3、在活動(dòng)的過程中,請(qǐng)家長(zhǎng)要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。4、教師宣布活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)才能帶孩子離開。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。回家時(shí),要事先與本班老師打招呼,老師批準(zhǔn)才可以離開。

    5、在活動(dòng)的過程中,請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝,方便于跟孩子合作。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。

    7、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守活動(dòng)要求,以防出現(xiàn)安全事故。

    8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服等等。

    7.適合小班年齡的體育游戲名稱有哪些

    適合小班年齡的體育游戲名稱有:分類、請(qǐng)你照我這樣做、我的五官、分彩石、找娃娃等。

    1、分類

    游戲準(zhǔn)備: 食品、玩具的實(shí)物卡片若干套

    游戲方法:分給每個(gè)幼兒一套實(shí)物(或卡片),提問:“這里有些什么東西,它們有什么用?請(qǐng)你把它們分成兩堆,該怎么分?”引導(dǎo)幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。

    2、請(qǐng)你照我這樣做

    游戲方法:先教會(huì)幼兒能與教師對(duì)答:“請(qǐng)你照我這樣做。”“我就照您這樣做。”教師一邊做幼兒熟悉的動(dòng)作(如刷牙、洗臉、洗手等動(dòng)作),一邊說:“請(qǐng)你照我這樣做”,讓幼兒邊模仿教師的動(dòng)作,邊說“我就照您這樣做。”模仿勞動(dòng)與游戲中出現(xiàn)的動(dòng)作,提高幼兒的游戲興趣。

    3、我的五官

    游戲準(zhǔn)備:幼兒已能正確指認(rèn)自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

    游戲方法:老師發(fā)出口令如“眼睛”要求幼兒自己指認(rèn)自己的相應(yīng)部位,(同時(shí)老師也指出自己的五官中任意一部位,老師指得或?qū)蝈e(cuò),加以干擾幼兒)。

    游戲規(guī)則:幼兒指認(rèn)的必須是自己所聽到的,不能被老師干擾。

    4、分彩石

    游戲準(zhǔn)備:三種顏色的彩石, 三種顏色空盒子

    游戲方法:將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子,如紅色彩石放入紅色盒子中。

    5、找娃娃

    游戲準(zhǔn)備:能發(fā)出聲音的娃娃一只

    游戲方法:請(qǐng)一名幼兒扮演媽媽,暫時(shí)離開集體。其余幼兒坐成圓圈,雙手放在背后。將娃娃藏在一個(gè)幼兒的背后,然后請(qǐng)媽媽進(jìn)入圈內(nèi)找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃,讓娃娃斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出聲音。媽媽根據(jù)聲音尋找娃娃。找到了便更換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

    游戲規(guī)則:媽媽找娃娃時(shí)其余幼兒不能提醒她。娃娃必須藏好,媽媽只能根據(jù)娃娃的聲音去尋找。

    8.小班戶外活動(dòng)?jì)寢尠溩咏贪?/strong>

    【活動(dòng)目標(biāo)】

    1.在操作中感知不同材料餃子餡兒的質(zhì)感,培養(yǎng)對(duì)游戲的興趣和探索精神。

    2.在扣子母扣的過程中,練習(xí)小手的靈活性。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    用兩片圓形布縫好當(dāng)餃子皮,各種軟、硬,大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質(zhì)的“餡料”(鵝卵石,棉花,花生,蠶豆,地墊剪成的圓形、三角形、方形,核桃)。

    【活動(dòng)過程】

    1.引入:昨天,娃娃家的娃娃跟我說,他們想吃餃子了,想讓小朋友給他們包餃子吃。你們?cè)敢鈫幔拷裉焱尥藜覟榇蠹覝?zhǔn)備了包餃子用的餃子皮,還有各種餡兒。(激起幼兒興趣。)

    2.教師示范玩法:如果你想包一個(gè)花生餡兒的餃子,拿一個(gè)花生放在餃子皮里,再將子母扣扣在一起;如果你想包一個(gè)肉餡兒的水餃,拿一個(gè)鵝卵石包在里面。

    3.幼兒開始活動(dòng),教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

    (1)幼兒嘗試包“餃子”,教師指導(dǎo)。

    (2)請(qǐng)幼兒參觀小朋友包的餃子,并請(qǐng)幼兒說一說你為娃娃準(zhǔn)備了什么餡兒的餃子?

    【延伸活動(dòng)】

    請(qǐng)家長(zhǎng)搜集不同自然材質(zhì)的餡兒,還可以做成什么餡兒的餃子,然后帶回幼兒園,供幼兒進(jìn)行操作。

    【活動(dòng)分析】

    自從投放了這些材料以后,可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子,還用餃子招待客人,孩子們玩得不亦樂乎。通過這次活動(dòng)可以看到,幼兒對(duì)可操作性的材料比較感興趣。我們可以在娃娃家投放更多這樣的材料,如:包子、餡餅等一系列的材料,供幼兒操作。

    9.幼兒園的戶外游戲有哪些

    常見的幼兒園戶外游戲。

    游戲1:小豬回家游戲規(guī)則:幼兒用雙手滾球,不能踢球或拿球跑。游戲玩法:幼兒雙手推動(dòng)“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。

    隨著幼兒興趣的變化,游戲情節(jié)可不斷發(fā)展,如:幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物),走過“小橋”(障礙物),繞過“危險(xiǎn)”(障礙物)回到“家”。游戲2:喂小動(dòng)物吃飯游戲規(guī)則:幼兒要站在規(guī)定的地方投球,一個(gè)接一個(gè)地投,不能搶。

    游戲玩法:在大紙盒上貼動(dòng)物頭像,幼兒站在一定距離外,設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里,鍛煉投擲和目測(cè)能力。游戲3:我是小小傳球手游戲規(guī)則:幼兒要先站好,然后依次傳遞,不能越位傳遞。

    游戲玩法:幼兒以各種方式站好,從頭頂開始傳球,也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,提高幼兒配合、協(xié)作的能力。

    ?游戲4:比比誰的本領(lǐng)大游戲玩法:老師向前爬時(shí),幼兒就后退爬,想法不讓幼兒抓住,如果快要抓著你時(shí),幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己;當(dāng)老師后退爬時(shí),幼兒就向前爬來抓我,看看是幼兒的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對(duì)方抓著。游戲5:看標(biāo)志爬游戲玩法:老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí),就必須后退爬,看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

    游戲6:切西瓜游戲玩法:幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”

    與此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。

    此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

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