1.幼兒園小班的關(guān)于《蠶寶寶爬爬》的教案

設(shè)計意圖：

中國是最早發(fā)明養(yǎng)蠶的國家，蠶繭和生絲產(chǎn)量一直居世界各國之首。絢麗多彩的中國絲綢，一直為古今中外人們所贊頌。蠶絲業(yè)的發(fā)展，豐富了人們的生活，滲透到衣、食、住、行各個領(lǐng)域，形成浩瀚多彩的絲綢文化。我們設(shè)計《可愛的蠶寶寶》以體育方式開展，把蠶寶寶生長蛻變的整個過程趣味性的滲透到體育活動中。在體育活動中發(fā)展幼兒走跑跳動作，讓幼兒模仿蠶寶寶爬行的動作能很好地鍛煉幼兒肢體的柔韌性，了解絢麗璀璨的絲綢織物的由來，激發(fā)他們的民族自豪感。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)模仿蠶寶寶爬行的各種動作，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

2、激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：跳袋與幼兒人數(shù)相同、小樹、樹葉、籮筐。

2、知識準備：幼兒已初步了解蠶蛻變的過程。

活動過程：

1、熱身運動。

在老師的帶領(lǐng)下，幼兒聽音樂做準備運動。

2、自由探索活動。

①教師以談話形式引入：“蠶寶寶有哪些本領(lǐng)？你們知道蠶寶寶是怎么爬行的？”。

②幼兒自由探索蠶寶寶爬行動作，教師觀察指導(dǎo)。

3、交流分享。

①請多名幼兒演示不同動作，全體幼兒相互交流學(xué)習(xí)。

②師模仿個別幼兒爬行動作。

③再次分散練習(xí)爬行動作。

4、游戲《可愛的蠶寶寶》

①介紹游戲場地及玩法：“學(xué)蠶寶寶爬行的動作到樹林里吃桑葉。”。

②提出游戲要求。

5、活動結(jié)束。

①引導(dǎo)幼兒學(xué)蠶吐絲，變蛹成蠶蛾。

②在音樂中，師幼學(xué)飛蛾起舞愉快地離開場地。

活動延伸：

幼兒帶著蠶卵回家飼養(yǎng)。

活動反思

本活動以游戲為基本形式，通過體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進一步了解蠶寶寶的生活習(xí)性。整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學(xué)目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗，而且發(fā)展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了合作意識。

設(shè)計主要從三方面考慮。

第一考慮幼兒身體柔韌性的發(fā)展。我們注意到平時的體育活動較注重幼兒走跑跳的動作發(fā)展，對肢體柔韌性鍛煉較少，所以通過模仿蠶寶寶爬行的動作能很好地鍛煉幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

第二是學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性的整合?！毒V要》中明確要求：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性，寓教育與生活、游戲之中。”本次活動我結(jié)合了開展的主題，將孩子在自然角喂養(yǎng)蠶寶寶的生活經(jīng)驗結(jié)合到主題當中，讓幼兒進一步體驗到蠶寶寶生長蛻變的整個過程趣味性地滲透到體育活動中，通過各個環(huán)節(jié)逐一展現(xiàn)出來，同時培養(yǎng)幼兒認真觀察，對大自然美的感受力和對小動物小昆蟲的喜愛。

第三是幼兒個體差異性的考慮。《綱要》中指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。”所以活動不僅只注重發(fā)展幼兒肢體動作，還考慮幼兒個體差異性。我在游戲場地的設(shè)計中，將小樹擺放地有近有遠，幼兒在游戲時可根據(jù)自己的能力和需要選擇遠的小樹或近的小樹。能力強的幼兒在整個路程中模仿蠶寶寶爬到小樹吃桑葉。而能力差的幼兒如果不能堅持爬行，或者在爬行過程中感到困難，我們允許他們跳著去吃桑葉?？傊@三種組織形式既符合活動內(nèi)容的需要，又符合幼兒發(fā)展的實際，從而合理科學(xué)的調(diào)節(jié)了運動密度和運動強度，提高了體育鍛煉的實效性。讓每個幼兒在原有動作的基礎(chǔ)上，得到相應(yīng)的提高。

不足之處：

活動的時間上沒掌握好，有點前緊后松。

總之從實踐效果來說，本次活動，幼兒始終處于寬松自由的氛圍中，幼兒活動積極，情緒高漲，活動目標較好的完成了，幼兒的合作意識也得到了較好的培養(yǎng)。

從我自身來說，我非常投入，也很有親和力；整個過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子，鼓舞孩子。

2.如何有效開展戶外體育活動

如何有效地開展中班戶外體育游戲活動

眾所周知：“幼兒期就是游戲期”。孩子們的天性就是玩，就像魚兒離不開水一樣。幼兒園每天必須的活動環(huán)節(jié)之一，就是組織孩子們進行戶外體育游戲活動?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力” 和“保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間”?！吨改稀分幸舱f：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。”積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的各種能力，還能促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且還能給幼兒帶來愉快的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件。中班的幼兒有了一定的活動經(jīng)驗，對各類活動器械有了不同程度地了解，能輕車熟路的在戶外進行活動，在老師適時的鼓勵下還能自主創(chuàng)新各種不同的玩法。但自我控制能力不高，注意力時間不長。如果沒有老師的正確引導(dǎo)，他們就會缺乏活動的積極性。對于中班的孩子，我們應(yīng)該如何更有效地開展戶外體育游戲活動呢？

一、體育游戲活動內(nèi)容的安排應(yīng)具有趣味性。

俗話說：“興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師。”有了興趣孩子才會有參與活動的動力和源泉。如在一次戶外體育活動《好玩的袋子》時，我以“蠶寶寶”為線索貫穿整個活動，讓孩子們不僅利用空的米袋子創(chuàng)造了多種玩法，也體驗一物多玩的樂趣（1.具有魔力的袋子，把它放在頭頂上，不要掉下來喲！2.用脖子夾住它。3.用肚子頂著它，想一想，怎樣不讓它掉下來？4。把袋子穿在身上，是不是看不見，沒關(guān)系，可用耳朵聽—順著音樂聲走過來，鍛煉孩子們的聽力。5.想吃桑葉的蠶寶寶爬過來。6.蠶寶寶鉆進袋子里，等待化繭為蛾?。＿€利用袋子做道具，讓孩子們練習(xí)各種跳躍動作以及打滾的動作，孩子們玩得樂此不疲！

二、以愉快的情緒帶動幼兒。

每次進行戶外活動時，我們都要進行幾分鐘的準備活動。我常常用喊口令“一二一，一二一、、、、、、”來達到隊伍的整齊，時間一長孩子們也厭倦了這種形式，有的孩子在隊伍里不是說話就是打鬧。面對孩子們厭煩的情緒，我嘗試加了一些音樂元素來感染活動的氣氛（運動員進行曲、郊游、動一動、健康歌等等）讓孩子們一邊聽著歌曲，一邊踏著步子，很自然地在陽光下，愉快的運動起來。

三、關(guān)注全體幼兒，注重個體差異，做孩子們游戲的伙伴。

蘇霍姆林斯基說：“我想給孩子們帶來快樂，而孩子們的快樂，對于我就是最大的幸福?！敝挥羞@樣，把孩子放在自己的心靈深處憐惜、愛護，走進他們的情感世界，了解他們的喜怒哀樂，和他們一起歡笑，一起憂傷，才能贏得孩子的心。同時，無論年青還是年老，教師都要擁有童心。以孩子的眼光來看待事物，時時提醒自己，我們的教育對象是孩子，你就能夠更寬容，更豁達，也能夠讓孩子更喜歡你。作為幼兒教師盡量以孩子的角度去把握孩子的心靈，理解孩子的感受，同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且還應(yīng)扮演富有童趣的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的孩子或動作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵或帶動他們一起游戲、對于需要幫助的孩子，可以進行適當?shù)闹笇?dǎo)。如：“我班有一位剛轉(zhuǎn)入的劉佳怡小女孩，每次戶外活動時，她要么傻傻的站著不動，要么就是小聲哭泣。我蹲下身和她交談原來是她膽小害怕，不愿意參加游戲。我尋找到原因后，就拉著她的小手，一步一步、一個動作一個動作、慢慢的向終點邁進。一次、兩次、、、、、、和她一起做游戲、她笑了我也笑了?！爆F(xiàn)在她在每次戶外活動時，還踴躍的給其他幼兒示范動作。

總之，教師要做孩子們的良師益友，充分發(fā)揮戶外體育游戲活動，讓孩子們的身、心得到健康發(fā)展，使他們的童年生活更精彩更有意義。

3.小班戶外活動有哪些

游戲：快樂的皮球

目的：

1. 以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性

2. 能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)

過程：

—：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。

兒童觀察排球的力度和“球”彈跳時的高度。

—：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。

—：你們做我的小皮球吧。

教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。

兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。

幼兒跟念，并跳躍動作。

請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束

4.蠶為什么爬著爬著把上半身體弄上去

其實那不是絲，蠶到5齡9（熟蠶）才會吐絲。其實那時蠶的唾液，蠶吐絲時，頭部會不停地搖晃，那些絲是非常結(jié)實的。不像蠶寶寶小的時候絲那么短。詳細看下面：

蠶屬于完全變態(tài)昆蟲，一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個形態(tài)和機能完全不同的發(fā)育階段，總稱為一個生活世代。

其中，卵期是胚胎發(fā)育到成蟲的階段，又分為滯育卵和不滯育卵兩種。前者要經(jīng)過一個冬天，到第二年春天才能孵化；后者產(chǎn)下后，不斷發(fā)育，約經(jīng)10天左右即變?yōu)橛紫x孵化出殼。

幼蟲俗稱“蠶寶寶”。幼蟲期是攝取營養(yǎng)的生長階段，一般要蛻皮4次，發(fā)育期為20-30天，蠶寶寶的食量巨大，有時一天的取食量會超過它自身的體重，它的生長速度也十分驚人，在短短20多天的時間里可生長一萬多倍。

蛹是變態(tài)階段，首先幼蟲發(fā)育到最后一個齡期的末期，逐漸停止進食，身體變得半透明，此時稱為“熟蠶”，就是要吐絲結(jié)繭了。這時必須將其轉(zhuǎn)移到適于結(jié)繭的地方（如放到蠶蔟、樹枝上），約經(jīng)過50-60小時連續(xù)不斷地吐絲，最后結(jié)出一個橢圓形或束腰形的蠶繭，再經(jīng)過2天左右，幼蟲在繭內(nèi)蛻一次皮變?yōu)橛?，叫化蛹?/p>

蛹經(jīng)過10天左右，銳皮變?yōu)槌上x，叫羽化。這樣總共經(jīng)過15天左右，蠶就由一個白白胖胖的幼蟲，變成一個長著兩對翅膀會飛的成蟲了，這個過程叫做變態(tài)。成蟲又叫蠶蛾，是繁殖后代的生殖階段，成蟲的口器和消化系統(tǒng)已經(jīng)退化，因此不能取食。雌蛾體大，爬動慢；雄蛾體小，爬動較快，翅膀飛快地振動，尋找著配偶。一般交尾3~4小時后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾（成蟲）留下后代，經(jīng)過5-7天后，便會死去，蠶的一生到此結(jié)束。