1.大人是否帶孩子旅行作文500字

的確旅行可以鍛煉孩子，開闊眼界，俗話說行萬里路讀萬卷書，旅行的確是一種非常好的教育方式。

書里面圖片文字，加上作者的小插圖，非常漂亮，作者是韓國人，兩個人都是高薪白領，假期帶著三歲的小女兒到美國去租車自駕游，真的很有錢，這一趟也沒少花，雖然作者沒說，但是我估計換成人民幣少說也得十萬以上。 不過從對孩子的教育角度上看，我卻不是很贊同作者的這次旅行，我是小學老師，教五年級的科任課，因為我喜歡旅行，所以在我的課堂上我有專門開設了關于旅行的課程。

在每年的幾百個學生中，我發現很有一些學生去過好些地方，有的竟然走遍了多半個中國，出門的次數比我還多，有的去過歐洲，有的去過日本美國，有的去過臺灣香港新馬泰，除了非洲南美洲，常見的旅行目的地都留下了他們的足跡，可是一到分享的環節，他們卻很難說出來什么，甚至連去過的地方名字都說不出來，記得有個學生說自己才去過安西，我想了半天也沒想明白安西在哪里，這是個古地名啊，只知道上學的時候學過一個安西都護府，問他安西有什么景點，他告訴我有兵馬俑，哈哈，這才知道他去的是西安。還有很多在上學以前就去過巴黎，結果一點印象都沒有了。

所以我認為在小學以前，不適合帶孩子出遠門，很難達到通過出遠門來擴展孩子的視野的目的，而且孩子太小，需要照顧他，自己也很難玩得好，那么大的孩子不如帶著在城市周邊玩一玩，沒必要走太遠，去公園走一圈告訴他去了一趟巴黎，和真的去了趟巴黎一樣最后都留不下什么印象。 小學低年級可以走遠點，但最好結伴而行，帶著幾個同學或者好朋友，讓他們自己玩，父母就可以節約很多時間，自己也可以輕松一下。

如果能夠設計一些親自活動，那就更好了。可以在農村或者是景區住一晚，兩日游到四五天的旅程就不錯。

這時候最好讓孩子接觸大自然，大沙漠，大草原，駱駝牛羊兔子更讓他們喜歡，這時候他們還很難認識到人文歷史的美麗，所以不太適合帶他們去世界遺產和名勝古跡。 等到小學高年級了就可以帶著他們走得遠一點，了解一下人文景觀歷史遺跡，他們也能夠消化吸收了。

等到上了中學，就可以帶他們獨自旅行，這時候他們沒有伙伴也可以不感覺那么孤單寂寞，不會纏著大人了。一個大人帶著一個孩子的旅行，會讓孩子的視角由同伴轉移到外界，學習如何旅行，學習如何和人打交道，也學習如何尋找和選擇自己想要看的景色。

我帶孩子上學前都是半日游，上小學低年級的時候和她的同學組織了一個青草社，八個孩子，一起去了好多個城市周邊的地方，爬山，上農村學校，篝火，野炊，去博物館，去教堂……幾乎每個月都有不同的活動，二年級夏天，跟著戶外俱樂部去了內蒙古大草原，在草原上露營，去真正的蒙古包吃羊肉，去沙漠，玩沙子，晚上看星空，玩得非常過癮，戶外很便宜，每個人只花了五百多塊錢。四年級夏天去成都去了峨眉山樂山大佛，參觀亞洲動物中心，走進黑熊基地，女兒留下深刻印象，五年級夏天去山西、五臺山、云岡、懸空寺、平遙、壺口、晉祠。

六年級畢業去了河南和陜西，一路都是人文景觀，還爬上了華山。 當然并不是說孩子小就不能帶孩子出去玩，現在很多人家里面條件好，去歐洲和去郊區一樣，但是這和教育無關，和培養孩子的眼界關系不大，應該按照孩子成長的過程合適的安排相應的旅行，尤其是對于普通的工薪階層來說，沒必要花那么多錢，還沒給孩子留下什么印象。

周圍的同事經常有帶孩子去海南的，兩個人一次大約就要花一萬。而我帶女兒去了那么多地方，加在一起兩個人只用了一萬多一點，而孩子的收獲卻要大得多。

2.為什么很多家長說一定要帶小孩子出去旅行

網友一：

開闊眼界。

帶上孩子去旅行，可以讓他感受與圖片、文字描述不一樣的那山、那水、那風景。領略大自然的萬種風情，或氣勢磅礴，或柔情似水……

走出圖畫與書本，在旅行中了解無奇不有的大千世界，有機會親自驗證里面的知識，加深他的記憶與理解，為交流和寫作文積累更多的素材。

各處鄉村各處例。每個地方都有它自己的特色和風土人情。帶孩子的旅行，可以讓他體驗不一樣的生活，豐富孩子對服裝、美食、建筑風格等等的認知。開闊他的視野、增長他的見識。

網友二：

人在旅途，陌生的地方陌生的人，所有的遇見都是那么的新奇。在交通工具的選擇上，可以讓孩子每次都有不同的體驗。與孩子討論路上的所見所聞，分享他對新事物的看法，對眼前所見的感受……

大人在言行舉止能潛移默化地影響著孩子。在融入大社會的旅途中，面對的是人生百態，正是現場教學的大好機會。從遵紀守法，待人有禮等等，大人要給孩子樹立榜樣的同時，也可以讓其觀察周邊的行為，讓他對這種行為做一個簡單的判斷，引導他形成正確的人生觀和世界觀。

網友三：

帶上孩子去旅行，其實可以培養孩子多方面的能力，并讓他有鍛煉的機會。

1、適應能力的培養：經常外出的小朋友，對陌生環境的適應能力特別強。不會暈各種交通工具，對吃的方面比較大眾，晚上不會認床，總的來說就是沒那么嬌氣。

2、方向辨別能力的培養：可以在陌生的城市或景區，把認路的任務交給孩子，培養他辨別方向和記憶參照物的能力。

3、自理能力的培養：在外旅行，隨身必帶的東西也不少，給孩子備一個專屬包包，提醒他把自己要用到的東西準備好，不管走到哪里，他得自己背在身上。收拾一兩次后，他知道出行要備些什么，以后父母就可以放心地把這事交給他了。

網友四：

培養信任感，建立親密的關系。

特別是在叛逆期，孩子的情緒和想法是大家沒法左右的。大人的說教根本聽不進去，而且對父母的話更容易產生逆反心理。更不愿意跟父母溝通。

但是在旅行的途中，在一個陌生的環境。孩子對父母的依賴心理就產生了。也更愿意跟父母溝通，分享他的心情與想法。

每當到一處名勝古跡，他都會給孩子普及這里趣聞樂事。這個時候，小孩就會認為自己的父母懂的知識特別多。這也是增進彼此感情的地方。

網友五：

帶孩子去旅行主要是為了開拓孩子的眼界，見識地多了自然眼界、心胸也是不一樣的。

如果沒有見過大海的寬廣，如何能想象地出“宰相肚里能撐船”的寬容。如果沒有見過山峰的偉岸，如何能體會到父母愛的深沉。一直局限在某個地方而不出去走走看看，又和以為天空就像井口一樣大的那只青蛙有多少區別？

雖然現在互聯網發達了，在家里可以接收到世界各地的信息，看到世界各地的風景，但是畢竟那只是畫面而已，沒有親眼見到親手觸摸到，很難能夠真正感受到大自然的奇妙和人類千百年來的智慧。

網友六：

別說小孩，大人也要多出去旅行，在條件的允許下，多出去走走，看看外面的世界。

首先，認知方面，多出去走走的孩子知道的，電視上看不如親身觀賞和理會，更多的是親身實踐。增加孩子的認知，觀看外面的世界，更知道世界奇觀。孩子可以從顏色上，聲音，形狀，物品等各種事情，他們都會非常仔細地去關注和探索。

其次，語言方面，經常旅行的小孩，可以鍛煉孩子的語言能力，讓孩子在旅行中獲得更多的語言表達能力。

另外，知識方面，給孩子增長見識和知識，有句話叫做：“讀萬卷書不如行萬里路”，確實是這個道理，每到一處，孩子接觸到實實在在的各地地理風貌、各地的風土人情，這是比讀書來的真實的多，讀書也可能會搞混。

3.大人是否帶孩子旅行作文500字

的確旅行可以鍛煉孩子，開闊眼界，俗話說行萬里路讀萬卷書，旅行的確是一種非常好的教育方式。

書里面圖片文字，加上作者的小插圖，非常漂亮，作者是韓國人，兩個人都是高薪白領，假期帶著三歲的小女兒到美國去租車自駕游，真的很有錢，這一趟也沒少花，雖然作者沒說，但是我估計換成人民幣少說也得十萬以上。 不過從對孩子的教育角度上看，我卻不是很贊同作者的這次旅行，我是小學老師，教五年級的科任課，因為我喜歡旅行，所以在我的課堂上我有專門開設了關于旅行的課程。

在每年的幾百個學生中，我發現很有一些學生去過好些地方，有的竟然走遍了多半個中國，出門的次數比我還多，有的去過歐洲，有的去過日本美國，有的去過臺灣香港新馬泰，除了非洲南美洲，常見的旅行目的地都留下了他們的足跡，可是一到分享的環節，他們卻很難說出來什么，甚至連去過的地方名字都說不出來，記得有個學生說自己才去過安西，我想了半天也沒想明白安西在哪里，這是個古地名啊，只知道上學的時候學過一個安西都護府，問他安西有什么景點，他告訴我有兵馬俑，哈哈，這才知道他去的是西安。還有很多在上學以前就去過巴黎，結果一點印象都沒有了。

所以我認為在小學以前，不適合帶孩子出遠門，很難達到通過出遠門來擴展孩子的視野的目的，而且孩子太小，需要照顧他，自己也很難玩得好，那么大的孩子不如帶著在城市周邊玩一玩，沒必要走太遠，去公園走一圈告訴他去了一趟巴黎，和真的去了趟巴黎一樣最后都留不下什么印象。 小學低年級可以走遠點，但最好結伴而行，帶著幾個同學或者好朋友，讓他們自己玩，父母就可以節約很多時間，自己也可以輕松一下。

如果能夠設計一些親自活動，那就更好了。可以在農村或者是景區住一晚，兩日游到四五天的旅程就不錯。

這時候最好讓孩子接觸大自然，大沙漠，大草原，駱駝牛羊兔子更讓他們喜歡，這時候他們還很難認識到人文歷史的美麗，所以不太適合帶他們去世界遺產和名勝古跡。 等到小學高年級了就可以帶著他們走得遠一點，了解一下人文景觀歷史遺跡，他們也能夠消化吸收了。

等到上了中學，就可以帶他們獨自旅行，這時候他們沒有伙伴也可以不感覺那么孤單寂寞，不會纏著大人了。一個大人帶著一個孩子的旅行，會讓孩子的視角由同伴轉移到外界，學習如何旅行，學習如何和人打交道，也學習如何尋找和選擇自己想要看的景色。

我帶孩子上學前都是半日游，上小學低年級的時候和她的同學組織了一個青草社，八個孩子，一起去了好多個城市周邊的地方，爬山，上農村學校，篝火，野炊，去博物館，去教堂……幾乎每個月都有不同的活動，二年級夏天，跟著戶外俱樂部去了內蒙古大草原，在草原上露營，去真正的蒙古包吃羊肉，去沙漠，玩沙子，晚上看星空，玩得非常過癮，戶外很便宜，每個人只花了五百多塊錢。四年級夏天去成都去了峨眉山樂山大佛，參觀亞洲動物中心，走進黑熊基地，女兒留下深刻印象，五年級夏天去山西、五臺山、云岡、懸空寺、平遙、壺口、晉祠。

六年級畢業去了河南和陜西，一路都是人文景觀，還爬上了華山。 當然并不是說孩子小就不能帶孩子出去玩，現在很多人家里面條件好，去歐洲和去郊區一樣，但是這和教育無關，和培養孩子的眼界關系不大，應該按照孩子成長的過程合適的安排相應的旅行，尤其是對于普通的工薪階層來說，沒必要花那么多錢，還沒給孩子留下什么印象。

周圍的同事經常有帶孩子去海南的，兩個人一次大約就要花一萬。而我帶女兒去了那么多地方，加在一起兩個人只用了一萬多一點，而孩子的收獲卻要大得多。

4.帶著兒子去旅行作文

帶著夢想去旅行 一直很喜歡旅行，也時常憧憬著去做一次真正的旅行。

我向往著被稱為浪漫之都的巴黎，向往著美麗的塞納河畔，向往著用于無數稀世珍寶的盧浮宮，也向往著江南水鄉小巷的朦朧煙雨，向往著仙境般的桂林山水，向往著喜馬拉雅的冰雪風光，向往著一切我所向往的地方。 可是我更愿將人生看作一次旅行，而夢想的實現則是人生之旅中所要追求的。

從黎明到黃昏，日出日落，為時間帶來光明是太陽的夢想；從萌芽到大樹，生生不息，成為森林是小樹苗的夢想；從小溪到大河，永不止息，奔向大海是小溪的夢想。萬物都因為有了夢想，才變得如此生機勃勃，積極向上，才去尋找生命的價值所在。

因為有了夢想，才有前進的動力，而我們，也應該時刻懷揣著夢想，在我們的人生長河中，帶著夢想去旅行。 人生在世，總該有一個夢想，無論是平凡的夢想，還是偉大的夢想，這些都不重要。

只要心中有夢想，我們就會找到自己奮斗的方向，努力拼搏，永不懈怠。只有心中有夢想，我們才能懂得生命的意義，才能實現生命的價值。

當然，只有夢想還不夠，還需要自身的努力，人是要有一點精神的，只有堅定自己的夢想，用不妥協，夢想才能照進現實。 一個人夢想的不同影響著一個人生命的高度。

一個成就偉業、為人類作出巨大貢獻的人，往往志存高遠；而平凡的人的內心世界往往平庸。統一在戰爭年代，偉人想的也許是如何救國救民，使身處水深火熱之中的人民過上平靜的生活，而平凡人則是求得安穩便足夠了。

當然，做一個平凡人不是不可以，每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的生活，因此，每個人都有選擇自己未來的權利。 我也有自己的夢想，記得小時候，每次有人問起我的夢想，我總會自信滿滿地說：“我要做一名畫家，可以畫出最美好的景色。”

現在長大了，小時候的夢想一直伴隨著我的成長，實踐使我懂得了夢想的顯示需要付出一生的辛勤勞動和艱苦的努力，需要用汗水去澆灌。有夢想，才能有機會；有奮斗，一切美好的東西才能創造出來。

人生就好像一次遠途旅行，而夢想是每個人實現人生目標所必須擁有的。然而，只有我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同的夢想而奮斗，實現夢想的力量就會無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有了廣闊的空間。

為了讓青春在夢想的實現中煥發光彩，為了實現我們個人的人生價值，讓我們一起帶著夢想曲旅行！篇二：帶著夢想去旅行 從小到大，我已有過很多的夢想。在這些形狀、大小不一的夢想中，成為一名出色的科學家，是眾多小朋友都頗為熱衷的一個，立志要造出威力比原子彈還大的武器來。

隨著年齡的飛長，這夢想像是從早晨到中午的影子，越變越小，最后不少人怕是竟至于不敢再奢談夢想，有的只是在做夢時想一想。我還不到這個地步，依舊存有夢想，且數量屈指不可數。

其中一個是：在高中階段掙到足夠的稿費去旅行。 對于旅行，我還不曾過分到企圖親足玷污（所謂“留下足跡”）世上的每一處地方。

至于原因，既有主觀的，也有客觀的。比起那些雄心壯足，以為地球不過是地理老師手中的那個小球，抱定的志向比三毛（不是頭上只有三根頭發的那個，且這里活用為形容詞）還三毛的人，我實在只是個小巫。

能夠實現跨省旅行，現在對我來說，已屬非分之想。 我的一個浙江的網友，是真正把中國當作自己的家，恨不得每一寸地方都有自己的腳印。

每逢假日，她定會往來于那些我只有在地圖上才能遨游的各個地方。聊天時，我總要向她表白內心的羨慕之情；而她呢，總是謙虛地認為這是她應該做的事情。

有一次，她竟問我為什么不去旅行長見識。這讓我想起古代的一個皇帝，聽到官員上奏很多百姓餓死時，竟問百姓為什么不食肉粥。

有條件的話，大概沒人會不想去旅行――除非你在性格上天生是一棵“對故土寸步不離”的植物。可是想不一定就能啊。

你說非洲貧民窟里的孩子想去旅行嗎？想。可是能嗎？不能。

為什么啊？餓都快餓死了還拿什么去旅行啊！ 有些文學家見識就是高于我們常人，旅行都能旅出幾部大作來，什么《行者無疆》、《文化苦旅》之類，確能讓人感受其中“厚重的文化和歷史沉淀”。我想，要做到“行者無疆”，想必口袋里的孔方兄也是無疆的吧。

只是我覺得奇怪，揣著一大堆錢竟還旅出個“苦”來，真是別具一格啊。 再說下去該要被指是吃不到葡萄的心理了，好，不管他們瓦上霜，我掃自家門前雪。

要使我的這個夢想從紙里跳到現實，非有愚公精神不可。不過這是個必要不充分條件，畢竟投稿不比移山，質量不好，就算把整個地球的紙都寫滿也未必有一絲收獲――當然也很可能有，是收到編輯的親筆書信： “首先感謝閣下能不吝賜稿，一如既往地支持本刊，這種鍥而不舍的精神，實在令人欽佩。

閣下文筆流暢，實屬難得的佳作，只因本刊載量有限，萬不得已之下只好割愛。是金子哪里都發光的，何必吊死一棵樹上，還請閣下以后不再屈尊，將大作另投別處，到時天下誰人不識君，我刊也算盡了伯樂薦才的職責，公德無量，亦是美事一莊。

再見。” 在新概念看到人認為“文學斷不是三尺白綾，誰誰誰都可以伸脖”，我也有同感，只是。

5.帶孩子出去玩曬朋友圈怎么說

帶孩子出去玩曬朋友圈：

1、人生不過是一場旅行，你路過我，我路過你，然后各自修行，各自向前。

2、周末了，朋友們都放松下吧，休息好了才能更好的工作！阿土伯正在計劃明天帶孩子到哪轉轉，和家人一起出去游玩是阿土伯最喜歡的放松方式之一，你們呢？

3、周末，在安康，做完了手頭工作，與合作伙伴一起游玩美麗小鎮--流水，放松心晴。

4、康康也會聽指令叫爸爸奶奶了，去海邊玩水玩的都不走了。爸爸強行抱走還哭了。跟外公特別投緣，特別愛聽外公夸獎。

5、快樂周末，偷偷放下工作出來游玩！

6、在路上，不為旅行，不因某人，只為在未知的途中遇見未知的自己。

7、人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。

8、好久沒出去玩了，想找個安靜的地方好好思考思考人生！

9、別忘了答應自己要做的事，別忘了答應自己要去的遠方，無論有多難，無論有多遠。

10、周末，風和日麗，煦暖舒適，出外游玩，心爽愜意。

11、昨天周天，帶兒子出去玩。最近總沒耐心帶兒子，越來越不聽話！

12、下雨的天氣剛剛好！等下出去玩去！沒有目的的去瞎玩！

13、妞妞第一次去海邊玩！一下水就哭，我們下水她也哭，只能陪在沙灘上玩沙子。

14、今天真舒服，空氣清新濕潤，出去玩路上也不堵車，心情好的飛起，想發自拍。